Beszédében kiemelte a tanárokat, akik a válság idején hatékony módszert találtak az oktatásra. Felhívta a figyelmet arra is, hogy a gyermekek gyakran eltérő esélyekkel indulnak, a család gazdasági helyzetétől függően. Čaputová szerint a válság azt bizonyítja, nem kell félni a nagy változásoktól a modern oktatás és a gyermekek különböző kiindulópontjának kiegyenlítése érdekében.

Az államfő úgy véli, amikor bezárták az iskolákat, a szülők saját bőrükön tapasztalhatták meg, hogy a tanár szerepe nem egyszerű. Ennek köszönhetően jobban tudják értékelni a tanárok munkáját. „Személyes tapasztalatot szereztek azzal kapcsolatban, mi mindent tanulnak gyermekeik az iskolában, megtudták, hogy gyakran olyan dolgokat, amelyekre egyáltalán nincs szükségük. Az iskolai tantervek alapos átértékelése a válság ideje alatti oktatás elkerülhetetlen következménye lesz” – hangsúlyozta Čaputová.

Pozitívan értékelte az ügyes, önfeláldozó tanárokat, akik a technikai nehézségek ellenére hatékony módszert találtak az oktatásra, és tananyag túlnyomó részét átvették. A válság szerinte rámutatott, hogy az internet és modern technológia ellenére mennyire befolyásolja a gyermek esélyeit az oktatásban a család pénzügyi helyzete. „Ha nem oldjuk meg ezt a problémát, akkor a már egyébként is nagy különbségek az esélyegyenlőség területén tovább fognak mélyülni” – folytatta az elnök.

Nyitókép: Zuzana Čaputová/Facebook